Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
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| Опубликовано в: : | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Livre |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
ANAE,
2025.
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| Предметы: | |
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ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |