Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
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| Publicado no: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Livre |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
ANAE,
2025.
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| Assuntos: | |
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ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |