Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Livre |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
ANAE,
2025.
|
| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Gerelateerde Items: | Deel van:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |