De la communauté éducative inclusive : penser et construire des institutions inclusives
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| Autres auteurs: | , , |
|---|---|
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan,
2024.
Paris : 2024. |
| Collection: | Pédagogies, formations et recherches
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| Résumé: | Des réflexions pour construire des institutions inclusives en éducation. Les contributeurs analysent certaines tensions théoriques et pratiques majeures telles que le rôle des acteurs et des institutions, la fonction d'une communauté en éducation, l'importance de la relation éducative ou la nécessité politique d'impliquer chaque acteur. |
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| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan, |c 2024. | ||
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan, |c 2024. | ||
| 300 | |a 1 vol. (319 p.) : |b illustrations en noir et blanc ; |c 24 x 16 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogies, formations et recherches |x 2743-6047 | |
| 520 | |a Des réflexions pour construire des institutions inclusives en éducation. Les contributeurs analysent certaines tensions théoriques et pratiques majeures telles que le rôle des acteurs et des institutions, la fonction d'une communauté en éducation, l'importance de la relation éducative ou la nécessité politique d'impliquer chaque acteur. | ||
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