Emanciper ou contrôler ? : les élèves et l'école au XXIe siècle
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Autrement,
2024.
Paris : 2024. |
| Collection: | Haut et fort
|
| Résumé: | Interrogeant l'école et la société de contrôle contemporaine, le géographe déplore que le système éducatif contribue à une forme de resserrement des espaces et des esprits. L'institution scolaire tend à contrôler, cloisonner et enfermer plutôt qu'à libérer et à s'ouvrir aux différents horizons et environnements. Une étude inédite sur le rôle de la dimension géographique de l'école. ↑Electre 2024 |
| Résumé: | Interrogeant l'école et la société de contrôle contemporaine, le géographe déplore que le système éducatif contribue à une forme de resserrement des espaces et des esprits. L'institution scolaire tend à contrôler, cloisonner et enfermer plutôt qu'à libérer et à s'ouvrir aux différents horizons et environnements. Une étude inédite sur le rôle de la dimension géographique de l'école. ↑Electre 2024 |
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| Description matérielle: | 1 vol. (219 p.) ; 22 x 14 cm. |
| ISBN: | 9782080452535 (br.) : |
| ISSN: | 2262-1040 |