Les émotions au coeur du processus d'enseignement-apprentissage des langues
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan.
C 2024.
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| Collection: | Didactique des langues et des littératures
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Réflexions sur l'importance de la prise en compte des émotions dans le cadre de l'apprentissage des langues, particulièrement en milieu scolaire. Longtemps dévalorisées, les émotions doivent, selon l'auteure, être remises à leur juste place au sein des classes de langues, notamment quand l'apprentissage d'une langue touche à l'identité profonde de l'individu. ↑Electre 2024 |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
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Libre accès | 373.196 5 GUE |
Emprunté
Retour prévu le: 02/12/2024 Réserver |