Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire
Enregistré dans:
| 发表在: | Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274 |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 格式: | Article de revue |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2023.
|
| 主题: | |
| 相关项目: | 包含:
Pratiques psychologiques Autre support: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon |
BU Lettres
| 位置 | 索引号 | 状态 | |
|---|---|---|---|
|
n° 4 (2023)
|
Libre accès | 150 PRP |
Dispo. du n° : voir "Lien"
|