Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire

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Publié dans: Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274
Auteur principal: Hamon, Dany.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2023.
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Lien: Dans: Pratiques psychologiques
Autre support: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon