Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2023.
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| Lien: | Dans:
Pratiques psychologiques Autre support: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon |
| Description: | In : Pratiques psychologiques - ISSN 1269-1763, (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274 |
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| ISSN: | 1269-1763 |