Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
izdano v:	Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274
Glavni avtor:	Hamon, Dany.
Format:	Article de revue
Jezik:	Français
Izdano:	2023.
Teme:	Éducation > Finalités Enseignement primaire > Finalités Rapport au savoir Psychologie de l'apprentissage Articles de périodiques
Sorodne knjige/članki:	Vsebovano v: Pratiques psychologiques Autre support: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon

	Lokacija	Signatura	Status
n° 4 (2023)	Libre accès	150 PRP	Dispo. du n° : voir "Lien"

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