Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:	Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274
Autor principal:	Hamon, Dany.
Formato:	Article de revue
Idioma:	Français
Publicado em:	2023.
Assuntos:	Éducation > Finalités Enseignement primaire > Finalités Rapport au savoir Psychologie de l'apprentissage Articles de périodiques
Exemplares Relacionados:	Contido em: Pratiques psychologiques Forma adicional: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon

	Localização	Área/Cota	Estado
n° 4 (2023)	Libre accès	150 PRP	Dispo. du n° : voir "Lien"

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