Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire

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التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Pratiques psychologiques (2023) vol. 29 : n° 4, p. 255-274
المؤلف الرئيسي:	Hamon, Dany.
التنسيق:	Article de revue
اللغة:	Français
منشور في:	2023.
الموضوعات:	Éducation > Finalités Enseignement primaire > Finalités Rapport au savoir Psychologie de l'apprentissage Articles de périodiques
مواد ذات صلة:	محتوى في: Pratiques psychologiques نموذج إضافي: Contribution à la modélisation du sens de l’École, une nécessaire approche pluridisciplinaire, Dany Hamon

	الموقع	رقم الطلب	الحالة
n° 4 (2023)	Libre accès	150 PRP	Dispo. du n° : voir "Lien"

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