L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck supérieur,
DL 2019.
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| Édition: | [2e édition]. |
| Collection: | Pratiques en rééducation
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage expose les éléments théoriques nécessaires à l'évaluation des difficultés d'apprentissage en mathématiques et formalise les outils d'intervention destinés aux enseignants, ainsi qu'aux intervenants médico-sociaux, inscrits dans un cadre de référence solide. ↑Electre 2023 |
| Résumé: | Cet ouvrage expose les éléments théoriques nécessaires à l'évaluation des difficultés d'apprentissage en mathématiques et formalise les outils d'intervention destinés aux enseignants, ainsi qu'aux intervenants médico-sociaux, inscrits dans un cadre de référence solide. ↑Electre 2023 |
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| Description matérielle: | 1 vol. (271 p.) : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Public: | Logopèdes, orthophonistes, psychopédagogues, psychologues, instituteurs |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 229-240 |
| ISBN: | 9782353274260 (br.) |