Analyse phénoménologique interprétative longitudinale (LIPA) : une pratique d'entretiens LIPA auprès d'étudiants en questionnement sur le sens de leur formation

Analyse phénoménologique interprétative longitudinale (LIPA) : une pratique d'entretiens LIPA auprès d'étudiants en questionnement sur le sens de leur formation

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Publié dans:	L'Orientation scolaire et professionnelle (2022) vol. 51 : n° 4, p. 829-851
Auteur principal:	Baatouche, Nadia, 1974-
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2022.
Sujets:	Enseignement supérieur Entretiens en éducation Étudiants > Attitude Articles de périodiques
Lien:	Dans: L'Orientation scolaire et professionnelle

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