Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique : le cas d’une enseignante expérimentée

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Revue française de pédagogie (2022) : n° 216, p. 5-22
Egile nagusia: Allard, Cécile.
Beste egile batzuk: Boutrais, Magali.
Formatua: Article en ligne
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 2022.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa: Accès au texte intégral
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Revue française de pédagogie
Formulario gehigarria: Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique, le cas d’une enseignante expérimentée, Cécile Allard et Magali Boutrais

Antzeko izenburuak