Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique : le cas d’une enseignante expérimentée
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revue française de pédagogie (2022) : n° 216, p. 5-22 |
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| 1. Verfasser: | |
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article de revue |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2022.
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| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | Enthalten in:
Revue française de pédagogie Parallelausgabe: Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique, le cas d’une enseignante expérimentée, Cécile Allard et Magali Boutrais |
BU Enseignement
| Standort | Signatur | Status | |
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n° 216 (2022)
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Libre accès | 370 RFPE |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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