La Pratiques de gestion de classe, expérience scolaire et accessibilité à la classe ordinaire : perceptions d’élèves présentant des difficultés comportementales
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| Publié dans: | Revue des sciences de l'éducation (20210) vol. 47 : n° 1, p. 110-135 |
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| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2021.
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Revue des sciences de l'éducation |