Alternance intégrative et formation des enseignants
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , , , , , , , , , , , , , , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bordeaux :
Presses universitaires de Bordeaux,
DL 2019.
|
| Collection: | Études sur l'éducation
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Ces études interrogent les conditions de mise en oeuvre de l'alternance, modèle de formation professionnelle alliant théorie et pratique, pour faciliter l'intégration des futurs enseignants. Après avoir analysé l'impact de ce dispositif et les difficultés rencontrées par les formateurs, les contributeurs proposent de repenser la formation des professeurs sur le principe de continuité. ↑Electre 2022 |