Le cadre de l'apprentissage par problématisation : apports aux recherches en didactique
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Support: | Livre |
Langue: | Français |
Publié: |
Rennes (France) :
Presses universitaires de Rennes,
DL 2022.
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Collection: | Paideia : éducation-savoir-société
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Sujets: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Résumé: | Cet état des lieux sur l'apprentissage par problématisation en France rend compte du dynamisme des recherches en formation d'enseignants et en didactique réalisées dans différentes disciplines scolaires comme les sciences de la vie et de la Terre, l'éducation physique et sportive, les mathématiques, l'histoire et le français. ↑Electre 2022 |
Résumé: | Cet état des lieux sur l'apprentissage par problématisation en France rend compte du dynamisme des recherches en formation d'enseignants et en didactique réalisées dans différentes disciplines scolaires comme les sciences de la vie et de la Terre, l'éducation physique et sportive, les mathématiques, l'histoire et le français. ↑Electre 2022 Les recherches didactiques traitant de l'apprentissage par problématisation se développent en France depuis les années quatre-vingt-dix. L'ouvrage se propose d'en faire un état des lieux en croisant les différentes disciplines dans lesquelles se déploient ces travaux (sciences de la vie et de la Terre, éducation physique et sportive, mathématiques, histoire, sciences physiques, français, arts, philosophie). L'ensemble des contributions se donne pour ambition de penser les origines, les présupposés, les usages et les significations de la problématisation. Il se propose enfin d'en déduire des outils théoriques et pratiques pour la didactique des disciplines. |
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Description: | Autre contribution : Denise Orange Ravachol (Directeur de publication) |
Description matérielle: | 1 vol. (221 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index |
ISBN: | 9782753586079 (br.) : |
ISSN: | 1957-9942 |