Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique
Enregistré dans:
| Publié dans: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 179 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
ANAE,
2022.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Lien: | Dans:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
| Description: | Résumés en français, anglais et espagnol N° de : "ANAE", ISSN 0999-792X, (2022-09) n° 179 |
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| Description matérielle: | 1 volume (439-534 pages) : illustré en couleurs, tableaux, graphiques, couverture illustrée ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin d'articles |
| ISSN: | 0999-792X |