Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirs

Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirs

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Di Lorenzo, Gabrielle, 1946-
Support:	Livre
Langue:	Français
Publié:	Paris : ESF éditeur, DL 1991.
Collection:	Collection Pédagogies
Sujets:	Psychologie de l'apprentissage Pédagogie
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Documents similaires

Diversité des approches scolaires du savoir
par: Not, Louis.
Publié: (1992)

Pour une anthropologie des savoirs scolaires : de la désappartenance à la réappartenance
par: Lévine, Jacques, 1923-2008.
Publié: (2003)

L'école pour apprendre : l'élève face aux savoirs
par: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009.
Publié: (2010)

Le savoir en construction
par: Barth, Britt-Mari.
Publié: (2002)

Le savoir, le pouvoir et la formation : la transmission du savoir dans l'entreprise et ailleurs
par: Jarrosson, Bruno, 1955-
Publié: (1997)

Faire construire des savoirs
par: Vecchi, Gérard de.
Publié: (2003)

Savoir former : bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs : [forum, Paris, 21-22 mars 1996]
Publié: (1996)

Le savoir-apprendre
par: Trocmé-Fabre, Hélène, 1931-
Publié: (1992)

Apprendre à apprendre
par: Barwood, Tom.
Publié: (2009)

L'apprentissage en questions : s'interroger pour améliorer nos pratiques
par: Dauvin, Marie-Thérèse.
Publié: (2011)

Les chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage
par: Tilman, Francis.
Publié: (2006)

La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre
par: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009.
Publié: (2021)

Approche systémique et production de savoir
par: Lerbet, Georges, 1936-
Publié: (1984)

Problèmes d'apprentissage, problèmes d'enseignement
par: Doly, Anne-Marie.
Publié: (1994)

Savoir, apprendre, transmettre : une approche psychanalytique du rapport au savoir
par: Hatchuel, Françoise.
Publié: (2007)

Savoirs et savoir-faire : [actes des 5èmes] Entretiens Nathan, [Paris, 19-20 novembre 1994]
Publié: (1995)

Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissages.
Publié: (2006)

Les stratégies d'apprentissage : comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs
par: Perraudeau, Michel, 1949-
Publié: (2006)

Montessori : une révolution pédagogique soutenue par la science
par: Lillard, Angeline Stoll.
Publié: (2018)

Enseigner, apprendre avec des outils de gestion mentale
par: Zimmermann-Asta, Marie-Louise.
Publié: (2021)

La dynamique de l'erreur dans les apprentissages
par: Descomps, Daniel.
Publié: (1999)

Enseigner avec les erreurs des élèves
par: Zakhartchouk, Jean-Michel.
Publié: (2019)

Former autrement : apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances
par: Clouzot, Olivier.
Publié: (1990)

Comprendre la pédagogie
par: Labin, Edouard, 1910-
Publié: (1975)

L'erreur, un outil pour enseigner
par: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009.
Publié: (1997)

Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie
par: Peretti, André de, 1916-2017.
Publié: (2006)

Enseigner et/ou apprendre : pour choisir nos pratiques
par: Stordeur, Joseph.
Publié: (2006)

L'enfant et le savoir : d'où vient le désir d'apprendre ?
par: Menès, Martine, 1949-
Publié: (2012)

Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens
par: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010.
Publié: (2002)

Apprendre à apprendre
par: Giordan, André, 1946-2023.
Publié: (2015)

Transmission des savoirs entre générations : actes
Publié: (1992)

L'acte d'apprendre
par: Aumont, Bernadette.
Publié: (2006)

Apprentissages et savoirs
Publié: (1994)

Le rapport au savoir.
Publié: (1979)

Apprendre... une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives
par: Gagné, Pierre Paul.
Publié: (2009)

S'ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage : construire une posture d'ajustement
par: Saillot, Eric, 1975-
Publié: (2020)

Savoirs institués, savoirs informels
par: Dandurand, Pierre.
Publié: (1991)

(Se) former par les situations-problèmes : des déstabilisations constructives
par: Huber, Michel, 1944-
Publié: (2011)

Le savoir et les pédagogues.
Publié: (1977)

Le savoir en construction
par: Barth, Britt-Mari.
Publié: (2015)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1