Former autrement : apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances

Former autrement : apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances

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Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Clouzot, Olivier.
Formáid:	Livre
Teanga:	Français
Foilsithe:	Paris : Ed. d'Organisation, 1990
Ábhair:	Pédagogie. Didactique. Psychologie de l'apprentissage.
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

Míreanna Comhchosúla

Apprendre autrement
le: Clouzot, Olivier.
Foilsithe: (2001)

Enseigner et/ou apprendre : pour choisir nos pratiques
le: Stordeur, Joseph.
Foilsithe: (2006)

(Se) former par les situations-problèmes : des déstabilisations constructives
le: Huber, Michel, 1944-
Foilsithe: (2011)

Diversité des approches scolaires du savoir
le: Not, Louis.
Foilsithe: (1992)

Les variations didactiques dans l'organisation des conditions d'apprentissage
le: Bru, Marc, 1950-
Foilsithe: (1991)

De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaire
le: Develay, Michel, 1943-
Foilsithe: (1992)

De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaire
le: Develay, Michel, 1943-
Foilsithe: (2004)

Oser l'apprentissage ... à l'école !
le: Jamaer, Christine.
Foilsithe: (2006)

Animer autrement : les activités pédagogiques et les dimensions physiques, émotionnelles, intellectuelles et spirituelles de l'être humain
le: Clouzot, Olivier.
Foilsithe: (1992)

Éduquer et former : connaissances et débats en éducation et formation
Foilsithe: (2016)

Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants
le: Jonnaert, Philippe.
Foilsithe: (2009)

Panser l'erreur à l'école : de l'erreur au dysfonctionnement
le: Reuter, Yves, 1953-
Foilsithe: (2013)

Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement
le: Hourst, Bruno, 1949-
Foilsithe: (2020)

Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants
le: Jonnaert, Philippe.
Foilsithe: (1999)

Apprentissages et savoirs
Foilsithe: (1994)

Le savoir et les pédagogues.
Foilsithe: (1977)

Problèmes d'apprentissage, problèmes d'enseignement
le: Doly, Anne-Marie.
Foilsithe: (1994)

Le rapport au savoir.
Foilsithe: (1979)

Approches didactiques en formation d'adultes
Foilsithe: (1992)

Les chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage
le: Tilman, Francis.
Foilsithe: (2006)

Savoir former : bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs : [forum, Paris, 21-22 mars 1996]
Foilsithe: (1996)

Modèles en conflit et stratégies cognitives : esquisse d'une psychologie de la raison
le: Sanner, Michel.
Foilsithe: (1999)

La dynamique de l'erreur dans les apprentissages
le: Descomps, Daniel.
Foilsithe: (1999)

Apprendre à apprendre
le: Barwood, Tom.
Foilsithe: (2009)

Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirs
le: Di Lorenzo, Gabrielle, 1946-
Foilsithe: (1991)

L'école pour apprendre : l'élève face aux savoirs
le: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009.
Foilsithe: (2010)

Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens
le: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010.
Foilsithe: (2002)

Le processus d'enseignement-apprentissage
le: Chatoney, Marjolaine, 1954-
Foilsithe: (2020)

L'élève et-ou les connaissances scientifiques : approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves
Foilsithe: (1994)

Enseigner avec les erreurs des élèves
le: Zakhartchouk, Jean-Michel.
Foilsithe: (2019)

Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre !
le: Weisser, Marc.
Foilsithe: (2015)

Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie
le: Peretti, André de, 1916-2017.
Foilsithe: (2006)

Argumentation et disciplines scolaires
Foilsithe: (2004)

Comprendre la pédagogie
le: Labin, Edouard, 1910-
Foilsithe: (1975)

L'erreur, un outil pour enseigner
le: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009.
Foilsithe: (1997)

Montessori : une révolution pédagogique soutenue par la science
le: Lillard, Angeline Stoll.
Foilsithe: (2018)

Le traitement des erreurs en situation contextualisée : approche didactique, pédagogique et en formation professionnelle
le: François, Karine.
Foilsithe: (2017)

S'ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage : construire une posture d'ajustement
le: Saillot, Eric, 1975-
Foilsithe: (2020)

Apprentissage et enseignement : théories et pratiques
le: Vienneau, Raymond, 1957-
Foilsithe: (2017)

Enseigner autrement : des logiques éducatives à la transparence pédagogique
le: Clouzot, Olivier.
Foilsithe: (1989)

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