Penser autrement le développement : ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques
Enregistré dans:
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bruxelles :
Mardaga supérieur,
DL 2021.
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| Collection: | Collection PSY : évaluation, mesure, diagnostic
33 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Par le biais d'une étude de la psychologie du développement chez des enfants atypiques, autistes ou trisomiques, l'auteure propose des pistes de réflexion pour améliorer leur accompagnement en prenant en considération leurs spécificités et en évaluant différemment leurs progrès. ↑Electre 2021 |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
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Libre accès | 371.9 LAB | Disponible |