Penser autrement le développement : ce que nous apprennent les enfants et adolescents à besoins éducatifs spécifiques

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Labrell, Florence, 19..-
Autres auteurs: Mellier, Daniel.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Bruxelles : Mardaga supérieur, DL 2021.
Collection: Collection PSY : évaluation, mesure, diagnostic 33
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Par le biais d'une étude de la psychologie du développement chez des enfants atypiques, autistes ou trisomiques, l'auteure propose des pistes de réflexion pour améliorer leur accompagnement en prenant en considération leurs spécificités et en évaluant différemment leurs progrès. ↑Electre 2021

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