Problématologie des questions socialement vives : repères épistémologiques pour l'école

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Τόπος έκδοσης: Revue française de pédagogie (2021) : n° 210, p. 89-99
Κύριος συγγραφέας: Fabre, Michel, 1948-...., Professeur.
Μορφή: Article de revue
Γλώσσα: Français
Έκδοση: 2021.
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια: Περιέχεται σε: Revue française de pédagogie
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BU Enseignement

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n° 210 (2021)
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