Problématologie des questions socialement vives : repères épistémologiques pour l'école
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Publié dans: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 210, p. 89-99 |
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Auteur principal: | |
Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
Publié: |
2021.
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Sujets: | |
Lien: | Dans:
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