Problématologie des questions socialement vives : repères épistémologiques pour l'école
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 210, p. 89-99 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2021.
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| Sujets: | |
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