Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pratiques psychologiques n° 2 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2021.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Pratiques psychologiques Autre support: Flexibilité catégorielle chez des enfants scolarisés en ULIS : les effets d’un étayage métacognitif |
BU Lettres
| Localisation | Cote | Statut | |
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n° 2 (2021)
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Libre accès | 150 PRP |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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