Quand la note devient constructive : évaluer pour certifier et soutenir les apprentissages
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris : [Québec] :
Hermann ; Presses de l'Université Laval,
DL 2021.
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Si la note est un sujet très discuté dans le secteur de l'éducation, les réformes la concernant n'ont pas abouti à des améliorations significatives des pratiques d'évaluation. L'auteur déplace le débat sur le mode d'élaboration et d'exploitation de la note en s'appuyant sur les apports théoriques issus de la recherche et sur des exemples concrets tirés de différents contextes scolaires. ↑Electre 2021 |
Documents similaires
Evaluer pour prévenir l'échec : le cas du N.B.A. en Polynésie
par: Troadec, Bertrand.
Publié: (1993)
par: Troadec, Bertrand.
Publié: (1993)