Inventer sa pédagogie : la quête de la cohérence à l'échelle de l'école
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
L'Harmattan.
C 2020.
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Une approche nouvelle de la performance scolaire, des pédagogies et de la formation des acteurs de l'éducation pour faire face aux défis du XXIe siècle. Directrice d'une école en Guinée, l'auteure propose une transformation de l'école à travers deux points de vue, théorique et pratique, qui alimentent une réflexion pédagogique à mettre en place au quotidien. ↑Electre 2021 |
BU Enseignement
| 配架場所 | 請求記号 | 状態 | |
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Libre accès | 371.3 DIA | 利用可 |