Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes

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Publié dans: Les Langues modernes n° 1 (2020)
Auteur principal: Barthélémy, Fabrice.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : APLV, DL 2020.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Ce numéro interroge sur l'/les enjeu.x de/des comparaison.s en didactique des langues. Un dossier publié dans le n° 1 (1986) des Langues Modernes mettait déjà en regard l'enseignement du français à l'étranger et celui des langues étrangères en France. À cet effet, une synthèse proposait, à titre indicatif, une grille de réflexion qui portait sur les quatre points suivants : cadres institutionnels et publics, objectifs, contenus et méthodologie.
Lien: Dans: Les Langues modernes
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020 |c (Br.) :  |c 16 EUR 
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100 1 |a Barthélémy, Fabrice.  |4 pbd 
245 1 0 |a Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes   |c coordonné par Fabrice Barthélémy. 
260 |a Paris :  |b APLV,  |c DL 2020. 
300 |a 1 vol. (96 p.) :  |b ill. ;  |c 21 cm. 
500 |a APLV = Association des Professeurs de Langues Vivantes de l'enseignement public 
500 |a Sommaires et résumés des articles en ligne  |u http://www.aplv-languesmodernes.org 
500 |a Résumés en français et en anglais 
500 |a Notice rédigée d'après la page de couv. 
504 |a Notes bibliogr. 
505 0 |a Introduction : de l'intérêt des comparaisons en didactique(s) des langues vivantes étrangères et régionales -- Dispositif d'immersion en primaire : discours d'enseignants et d'encadrants comparés -- Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France -- Retours sur une recherche comparée en politique linguistique et didactique des langues -- Texte littéraire en FLE pour adolescents : comparaison de démarches pédagogiques -- Expliquer la complémentation vernale du français : démarches contrastives en FLE 
520 |a Ce numéro interroge sur l'/les enjeu.x de/des comparaison.s en didactique des langues. Un dossier publié dans le n° 1 (1986) des Langues Modernes mettait déjà en regard l'enseignement du français à l'étranger et celui des langues étrangères en France. À cet effet, une synthèse proposait, à titre indicatif, une grille de réflexion qui portait sur les quatre points suivants : cadres institutionnels et publics, objectifs, contenus et méthodologie. 
650 |a Langues vivantes  |x Étude et enseignement 
650 |a Français (langue)  |x Étude et enseignement -- Allophones 
650 |a Articles de périodiques 
773 0 |0 013760513  |t Les Langues modernes  |x 0023-8376  |g n° 1 (2020) 
993 |a Livre 
994 |a BC 
995 |a 245285679 
997 |0 384124