Vers une école inclusive : des pratiques de classe au service de tous les élèves : cycles 1, 2, 3
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livre |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Nathan,
DL 2020.
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| Colecção: | Questions d'enseignants
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Resumo: | Réalisé à partir de questions posées par des enseignants, cet ouvrage explique le sens de la notion d'école inclusive et détaille les différents aspects du travail éducatif qu'elle recouvre : organisation de la classe, démarches pédagogiques, partenariats, relations avec les parents. Les besoins des différentes catégories d'élèves concernés, handicapés, allophones, haut potentiel, sont abordés. ↑Electre 2020 |
BU Enseignement
| Localização | Área/Cota | Estado | |
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Libre accès | 371.904 72 BAC | Disponível |