Parcours d’élèves ayant vécu l’exil : identité, résilience et expression narrative à travers un atelier participatif
Shranjeno v:
| izdano v: | Revue québécoise de psychologie n° 3 |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article en ligne |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2019.
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès à l'article en ligne |
| Sorodne knjige/članki: | Vsebovano v:
Revue québécoise de psychologie |