Parcours d’élèves ayant vécu l’exil : identité, résilience et expression narrative à travers un atelier participatif
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| Published in: | Revue québécoise de psychologie n° 3 |
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| Main Author: | |
| Format: | Article en ligne |
| Language: | Français |
| Published: |
2019.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès à l'article en ligne |
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Revue québécoise de psychologie |