Rêver l'école : contre-cultures pédagogiques.
Enregistré dans:
| Publié dans: | 303 n° 155 |
|---|---|
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Nantes :
Éditions 303,
DL 2019.
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Et si nous étions moins les enfants de Jules Ferry que ceux d Élise et Célestin Freinet, Maria Montessori, Marie Pape-Carpantier, Étienne Decroly, Paolo Freire, Ivan Illich ou Georges Lapassade, ces visionnaires qui ont lancé le grand mouvement des pédagogies autres?? L importance que prennent aujourd hui les écoles hors institution, inspirées des mouvements de l éducation nouvelle, de la pédagogie institutionnelle et de l école autogérée révèle le désir de faire coexister harmonieusement l écologie, l art pour et par les autres, les assemblées participatives et un urbanisme responsable. Tout un monde de l apprentissage qui donnerait envie aux parents de retourner à l école aux côtés de leurs enfants. ." [Source : 4e de couv.] |
| Lien: | Dans:
303 |