Entrer dans la lecture en FLS : apprendre à lire le français aux élèves allophones
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Futuroscope :
Canopé éditions,
DL 2018
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| Collection: | Agir
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | L'ouvrage et l'application "Entrer dans la lecture en FLS" répondent aux besoins des professeurs souhaitant initier les élèves allophones à la lecture. Conçu pour un travail en autonomie sur ordinateur, cet outil permet un parcours personnalisé selon la langue d'origine, l'âge et le profil de l'élève. |
| Résumé: | L'ouvrage et l'application "Entrer dans la lecture en FLS" répondent aux besoins des professeurs souhaitant initier les élèves allophones à la lecture. Conçu pour un travail en autonomie sur ordinateur, cet outil permet un parcours personnalisé selon la langue d'origine, l'âge et le profil de l'élève. |
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| Description: | FLS = Français langue seconde |
| Description matérielle: | 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [61] |
| ISBN: | 9782240046437 (br) : |