Débat sur l'apprentissage de la lecture et son enseignement : quels sont les liens entre décodage et compréhension écrite en fin de CP ?

Débat sur l'apprentissage de la lecture et son enseignement : quels sont les liens entre décodage et compréhension écrite en fin de CP ?

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Détails bibliographiques
Publié dans:	ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 154
Auteur principal:	Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-
Autres auteurs:	Gentaz, Édouard, 19..-...., auteur en psychologie cognitive.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2018.
Sujets:	Lecture > Étude et enseignement (primaire) > Recherche. Lecture > Compréhension > Étude et enseignement (primaire) Articles de périodiques
Lien:	Dans: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant

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