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| LEADER |
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| 001 |
354152 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782866216764 (br.) :
|c 17 EUR
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| 024 |
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|a 9782866216764
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.914
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| 100 |
1 |
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|a Ramond, Fabienne.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Dire, lire, écrire, compter au quotidien
|c Fabienne Ramond.
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| 260 |
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|a Dijon :
|b CRDP de l'académie de Dijon,
|c DL 2012.
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| 300 |
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|a 1 vol. (175 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 29 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Au quotidien. Adapter sa pédagogie
|x 1770-3026 [sic]
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| 500 |
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|a La couv. porte en plus : "Aider les élèves dys"
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| 500 |
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|a L'ouvrage porte par erreur l'ISSN de collection 1770-3026
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 171-172
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| 520 |
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|a Proposition d'outils pédagogiques spécifiques pour accompagner la scolarisation des élèves dys, handicapés ou en grande difficulté scolaire, de l'école primaire au collège.
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| 650 |
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|a Enfants dyslexiques
|x Éducation
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| 650 |
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|a Enfants dysgraphiques
|x Éducation
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| 650 |
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|a Troubles de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Lecture
|x Difficultés
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| 650 |
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|a Pédagogie de soutien
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| 650 |
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|a Mathématiques, Difficultés en
|
| 650 |
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|a Troubles du langage
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 15966280X
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| 997 |
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|0 354152
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