Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation

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Publié dans: Recherche et formation n° 79
Auteur principal: Orlova, Kristina.
Autres auteurs: Ebiner, Jérôme., Genoud, Philippe A.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2015.
Sujets:
Lien: Dans: Recherche et formation
Autre support: Emotions et apprentissages scolaires : Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formation

BU Enseignement

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n° 79 (2015)
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