Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? : articulation des interactions et transactions éducatives entre l’enseignant et les élèves
Enregistré dans:
| Publié dans: | Le Journal des psychologues n° 352 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2017.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Le Journal des psychologues Autre support: Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? : articulation des interactions et transactions éducatives entre l’enseignant et les élèves |
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