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| LEADER |
01721nam a22003377a 4500 |
| 001 |
351168 |
| 008 |
051215s2001 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 289461585X
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| 020 |
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|a 2894617216 (cédérom)
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| 020 |
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|a 2894617224 (affiche)
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| 020 |
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|z 9782894615850
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.152 3
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| 084 |
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|a LB1065
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| 084 |
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|a LB1065
|b C37 2001
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| 084 |
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|a LB1065
|b C34 2001 fol
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| 100 |
1 |
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|a Caron, Alain,
|d 1962-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Programme Attentix :
|b gérer, structurer et soutenir l'attention en classe
|c Alain Caron.
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| 260 |
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|a Montréal :
|b Chenelière/McGraw-Hill,
|c 2002 [i.e. 2001].
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| 300 |
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|a xi, 132 p. :
|b ill. ;
|c 28 cm +
|e 1 affiche et 1 disquette d'ordinateur.
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| 490 |
0 |
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|a Chenelière/Didactique. Apprentissage
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| 500 |
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|a Disquette d'ordinateur dans une pochette
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| 504 |
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|a Comprend des réf. bibliogr.: p. 125-126.
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| 520 |
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|a Cet ouvrage a de quoi retenir votre attention! Il explore les facteurs qui contribuent ou qui nuisent à l'attention en classe ainsi que les solutions pour corriger les situations problématiques, il propose, à l'aide de 6 métaphores, une méthode de travail et d'intervention efficace auprès des enfants qui éprouvent ou non des difficultés d'attention, il contient une dizaine d'activités, sous forme de jeux, visant à développer la mémoire de travail, la vigilance et la mémoire auditive à court terme, il permet d'adapter, pour chaque élève, les stratégies cognitives aux diverses situations de votre classe. ↑Electre 2017
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| 650 |
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|a Attention
|x Chez l'enfant.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Enseignement primaire.
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 094271410
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| 997 |
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|0 351168
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