Conceptions et pratiques d'inclusion des élèves des enseignements adaptés du second degré : [actes du colloque du CERFOP (Paris, 25 mai 2016)]

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Publié dans: Revue du Cerfop n° 31
Autres auteurs: Philip, André, 1941-, Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle, Paris. (Éditeur scientifique)
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2016.
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Lien: Dans: Revue du Cerfop

BU Lettres

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n° 31 (2016)
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