S'embarquer dans les apprentissages : [numéro thématique]

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Publié dans: Cahiers pédagogiques (En ligne) 531
Auteur principal: Walkowiak, Céline, 19..-...., professeure de français.
Autres auteurs: Rousseau, Maëliss, 19..-...., professeur des écoles.
Support: E-Book
Langue: Français
Publié: Paris : CRAP, 2016.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu ils aient l envie et le plaisir d apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ?
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Lien: Dans: Cahiers pédagogiques (En ligne)
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245 1 0 |a S'embarquer dans les apprentissages :  |b [numéro thématique]   |c coordonné par Céline Walkowiak et Maëliss Rousseau. 
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500 |a Notice rédigée d'après la consultation, 2017-11-17 
500 |a Titre provenant de la page de titre du document numérisé 
500 |a Reproduction numérique de l'édition de Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques, 2016 
500 |a N°531 de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 2268-7963, (2016)n°531 
504 |a Notes bibliogr. 
520 |a Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu ils aient l envie et le plaisir d apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ? 
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650 |a Compétences sociales  |x Chez l'enfant 
650 |a Relations maître-élève 
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650 |a Éducation de base 
650 |a Relations entre enfants 
650 |a Relations maître-élève 
650 |a Enseignement  |x Travail de groupe 
650 |a Motivation en éducation 
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