La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:	Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195
Autor principal:	Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
Formato:	Article de revue
Idioma:	Français
Publicado em:	2016.
Assuntos:	Intégration scolaire Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation. Psychologie de l'apprentissage
Itens Relacionados:	Contido em: Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195

	Localização	Área/Cota	Estado
	Contribution dans publication	371.904 6 VER	Dispo. du doc. : voir "Lien"

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