La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

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发表在:	Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195
主要作者:	Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
格式:	Article de revue
语言:	Français
出版:	2016.
主题:	Intégration scolaire Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation. Psychologie de l'apprentissage
相关项目:	包含: Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195

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