La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie
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| Publicado no: | Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195 |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article de revue |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2016.
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| Assuntos: | |
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Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195 |