La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:	Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195
Hovedforfatter:	Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
Format:	Article de revue
Sprog:	Français
Udgivet:	2016.
Fag:	Intégration scolaire Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation. Psychologie de l'apprentissage
Relaterede værker:	Indeholdt i: Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195

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