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LEADER |
02175nam a22003137a 4500 |
001 |
342081 |
008 |
090618s2009 xxa ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782909295558 (br.) :
|c 55 EUR
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024 |
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|a 9782909295558
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 372.7
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100 |
1 |
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|a Duprey, Gaëtan,
|d 1963-
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245 |
1 |
0 |
|a Vers les maths grande section :
|b une progression vers les mathématiques à l'école maternelle
|c Gaëtan Duprey, Sophie Duprey, Catherine Sautenet ; Caro.
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260 |
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|a Schiltigheim (13 rue du Château d'Angleterre, 67300) :
|b ACCES éditions,
|c DL 2009.
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300 |
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|a 1 vol. (208 p.) :
|b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 30 cm.
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500 |
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|a ACCES = Association pour la création et les communications entre enseignants
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500 |
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|a Le prix de l'édition de 2010 est de 65 EUR
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500 |
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|a Autres tirages : 2010, 2011, 2012 (4e édition), 2013 (5e édition), 2015 (6e édition)
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500 |
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|a La couv. porte en plus : "Maternelle grande section"
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504 |
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|a Bibliogr. p. 208
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520 |
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|a Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ? Les situations ont été expérimentée en classe. La progression annuelle est découpée en 5 périodes. Les séances sont présentées dans l'ordre de la progression. Les cinq domaines d'activités sont ceux des programmes 2008 : - découvrir le monde des formes et des grandeurs,- approcher les quantités et les nombres,- se repérer dans l'espace,- se repérer dans le temps,- apprendre à chercher (GS). Les documents de travail, de recherche et d'évaluation sont fournis. Une large place est laissée à la manipulation et à la résolution de problèmes.
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650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement (préscolaire)
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700 |
1 |
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|a Duprey, Sophie,
|d 1965-
|4 aut
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700 |
1 |
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|a Sautenet, Catherine.
|4 aut
|
700 |
1 |
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|a Caro,
|d illustratrice,
|c 19..-
|4 ill
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 13431462X
|
997 |
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|0 342081
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