L'ecole à l'épreuve du créationnisme

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Publié dans: Sciences et avenir : Hors série No 184
Auteur principal: Mulot, Rachel.
Support: Article de revue
Publié: 2016.
Sujets:
Résumé: Stimuler l'esprit critique des élèves et renforcer leurs connaissances scientifiques : deux armes capitales pour lutter, en classe, contre la pénétration du discours religieux.
Lien: Dans: Sciences et avenir : Hors série

BU Sciences

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n° 184 (2016)
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