Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas : étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches
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Publié dans: | Revue française de pédagogie n° 187 |
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Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
Publié: |
2014.
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Revue française de pédagogie Autre support: Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas : étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches |
Description matérielle: | p. 35-53. |
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ISSN: | 0556-7807 |