Apprendre à résoudre des problèmes en favorisant la construction d’une représentation alternative chez des élèves scolarisés en éducation prioritaire
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| Publicado no: | Psychologie française n° 3 |
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| Autor principal: | |
| Outros Autores: | , |
| Formato: | Article de revue |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2014.
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| Assuntos: | |
| Exemplares Relacionados: | Contido em:
Psychologie française |
BU Lettres
| Localização | Área/Cota | Estado | |
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n° 3 (2014)
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Magasins | PF |
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